Sylvia Plath, Tres mujeres, ilustraciones de Anuska Allepuz, edición bilingüe con traducción de María Ramos, Madrid, Nórdica, 2013. “¿Qué nos arroja a estas almas inocentes?”: alrededor de tal pregunta orbita este poema a tres voces que versa, emocionante y sorprendente, en torno a la maternidad y sus múltiples caras. La madre que desea serlo y […]
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SOBRE EL ENAMORAMIENTO
El enamoramiento, entendido como ese momento álgido en que la pasión y la necesidad de la persona amada se convierten en la única razón de existir, es una experiencia que difícilmente podemos concebir antes de la adolescencia. Los niños no se enamoran, a pesar de que son capaces de sentir intensas pasiones, también amorosas. Recuerdo […]
LA MATERNIDAD Y SU VERDAD DESCONOCIDA
Margaret Drabble, La piedra de moler, Barcelona, Alba, 2013. El misterioso título de esta novela, La piedra de moler, cuyo sentido resulta aún más enigmático tras haber finalizado la lectura y haber descartado cualquier reminiscencia bíblica, nos sitúa en un universo de expectativas truncadas y reinventadas que sin duda caracteriza a la original obra de […]
NARCISO Y LOS NIÑOS
Siempre he sentido una extraña debilidad por el personaje de Narciso, ese joven que, viéndose reflejado en el agua, se enamoró de su propia imagen y murió ahogado al tratar de alcanzarse a sí mismo. Siendo muy pequeña, decidí llamar Narciso a mi muñeco favorito, el que me acompañó durante toda mi infancia, porque le […]
VIVIR EN LOS PRONOMBRES
Siendo estudiante de lingüística y filología oí muchas veces hablar de los pronombres: sus tipos, sus características morfológicas y semánticas, su función sintáctica… Nunca llamaron especialmente mi atención. ¿Qué es en realidad un pronombre?, ¿qué es lo que aporta a nuestra comprensión del mundo y a la propia lengua? Ha tenido que nacer Gabriele para […]
JUAN GELMAN Y LOS NIÑOS
Tras conocer la noticia de la muerte de Juan Gelman, reproduzco estas palabras sobre la poesía de Gelman y los niños que aparecen en mi libro El lugar de la palabra (Cálamo, 2013): Juan Gelman escribe, en uno de los aforismos reunidos bajo el título “El trabajo de la poesía”: “Como un niño, la poesía […]
LA SIRENITA Y LA ADOLESCENCIA
¿Por qué necesitamos los cuentos tristes? Hablando con mis alumnos adolescentes no he podido evitar hacerme esta pregunta. Casi todas las versiones de los cuentos infantiles que conocen omiten o transforman los elementos más tristes, terribles o perturbadores: el lobo no se comió a Caperucita y a su abuelita, sino que la abuelita se escondió […]
EL MIEDO A LA OSCURIDAD
Todos los niños sienten miedo a la oscuridad en algún momento de su infancia. Y parece algo lógico: al no ver, acechan los peligros, es mucho más difícil reconocerlos y evitarlos, y el sujeto se siente a la intemperie, sin defensas, con todos sus sentidos alerta. Parece ser un miedo muy útil desde un punto […]
El 14 de octubre de 2011 nació Gabriele, mi primer hijo. Y el 25 de febrero de 2015 llegó su hermano Adriano. Soy madre, profesora, investigadora y escritora, y comencé a escribir este blog con la intención de guardar la memoria de los primeros años de vida de mis niños, de esa etapa que luego ellos no recordarán. Hablo siempre desde la experiencia, acompañada de ideas, reflexiones y conocimientos. En el apartado "Lecturas" ofrezco una selección de reseñas de libros sobre psicología y educación infantiles. Todo ello con el objetivo de pensar en la infancia, de compartir experiencias y de ser la memoria de un niño y un bebé.
