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¿QUÉ PIENSA DE LA MENTE UN NIÑO DE CINCO AÑOS?

A veces Gabriele me dice que me va a contar un secreto. Los secretos son cuartos cerrados, seductores, que se pueden abrir y cerrar, revelarse un poco, convertirse en confidencias. En los últimos tiempos ha ido experimentando con las diferentes facetas del secreto: con el poder que otorga el poseerlo, con la tentación de contarlo, […]

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EL COMPLEJO DE EDIPO

La historia de Edipo, en mi vida, forma una enorme constelación que abarca todo aquello que se intuye como verdadero pero apenas se conoce. O más bien se reconoce con pocas palabras, casi en el silencio. Como si una parte de mí hubiera quedado enmudecida por las palabras de Sófocles, al final de la tragedia: […]

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HABLAR DE LA MUERTE

Hace años, durante unos meses que yo pasé en casa de Esther Tusquets, en una de aquellas largas conversaciones que teníamos, ella me dijo: “La gente piensa que es difícil hablarles a los niños del sexo, pero no es verdad, eso no plantea ningún problema. Lo que es difícil es hablarles a los niños de […]

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ECHAR DE MENOS

Por primera vez, este verano, Gabriele ha pasado unos días de vacaciones sin nosotros. Se ha ido a la playa con sus abuelos, mientras Adriano, su padre y yo nos hemos quedado dos semanas más en Madrid. Creo que ha estado bastante contento, o al menos esa impresión me dio cuando fui a visitarle. Parece […]

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EL INICIO DEL COLE

El primer día de colegio marca un hito en la vida de cualquier niño, o al menos así solemos interpretarlo los padres, con una mezcla de ilusión, miedo y nostalgia. Yo recuerdo mi primer día, al menos algunos retazos de él, con una cierta sensación de extrañeza, pero casi ninguno de los niños de hoy […]

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DE ENFADOS Y RABIETAS

Gabriele tiene un cuento en el que aparecen bebés dibujados de forma muy esquemática en situaciones cotidianas (sobre todo comiendo) cuyas cabezas pueden girarse: por un lado aparece una cara triste y por el otro una contenta. Desde muy pequeñito se parte de risa dándoles vueltas y más vueltas a esas caras. La primera vez […]

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¡NO!

El no, en todas sus variantes idiomáticas –“¡oh, no!”, “¡que no, que no!”– se ha convertido en una de las palabras más repetidas por Gabriele. A veces va acompañada de un ceño fruncido y un gesto de niño enfadado; otras, con una entonación burlona, se confunde con la risa; en ciertas ocasiones se trata de […]

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SOBRE LAS ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS

La nueva ley educativa, que comenzará a ser implantada el próximo curso, aumenta, en la Educación Infantil y la Primaria, las horas dedicadas a la lengua y las matemáticas en detrimento de las enseñanzas artísticas: la música y la plástica. En Madrid, los colegios que se acogen al programa bilingüe, que ahora mismo son casi […]

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